回答1：
小孩不會明白是非，不會明白他的行為是否是健康的。這個需要家長來教，如果小時後不教，不糾正長大後就會有一些留在性格中，如果想要小孩以後變得更好，就要從小抓起，不管是行為還是心理，行為方面需要糾正，心理方面需要溝通開導。這樣他上學後才會學會更好的和同學之間交流，會伴隨著他一生。
回答2：
我覺得對兒童和青少年的心理狀態應該用發展的眼光來看。這個階段不能貼上一個健康和不健康的標籤。孩子的問題行為，其實是解決某種問題的一種途徑。就像網路成癮，其實是解決生活中的某種現實問題的一種手段。有的孩子是通過網路獲得成就感，有的孩子是通過網路，獲得人際交往。如果現實上的問題不解決，網路依賴，就一直存在。孩子只不過用一種不良的方式來解決這個問題而已。教育者關鍵要找到問題背後的根源，才有可能對症下藥，不能過分的貼標籤。
回答3：
以下幾種情況預示兒童心理健康問題1：超過2周時間，感到非常悲傷或者情緒低落2：真的嘗試去傷害自己或者自殺，或者計畫這麼做3：突然沒有來由地感到強烈地恐懼，有時伴隨著心跳加快或者呼吸急促4：行為或人格有極端的改變5：有傷害自己或他人的嚴重失控行為6：絕食、嘔吐、使用瀉藥來減肥7：對日常活動感到強烈的焦慮和恐懼8：很難集中注意力或保持安靜，那會使你想要傷害自己或者很難在學校待下去9：情緒波動厲害，導致關係問題
