回答1：
學習成績好，只是學習綜合素質優秀的一個結果。一般中小學學生，成績好的原因大同小異。學生學習的主戰場，在學校、在哪一節節課的課堂上。任課老師是最瞭解：每一個學生的基礎、興趣、能力、認真程度、薄弱之處⋯如果學生，現在還要包括家長，因為家長插手孩子的學習程度，越來越深）能尊重信任老師，認真聽從自己老師教導，爭取做一個品學兼優的學生，課堂教學基本可保證：孩子學習得不錯！回家對一般學生言，做三件事：整理當天學習筆記，認真、獨立、快速完成所有回家作業，適當預習明天學習內容。當然對大多學生言：能完成作業就不錯了，這就是優等生與一般學生的差異。當然現在不少家長，跟風式的安排補習內容，且不止一門，希望就此改變孩子學習現狀，找對方向了？捨近求遠，舍本求末我常想起這些成語。
回答2：
就說我兒子吧，數學在班級裏經常考第一，我是這樣教他學數學的：首先：上課一定要他認真聽講，課上聽懂了，比課下我跟他講一百遍都重要，孩子往往都聽老師的，同樣的題有幾種解答方法，他們會認為老師講的才是最正確的。其次：課下隨堂練習題必須做，不僅做學校發的練習冊，我還給他買了一本課時同步的練習冊，有時買試卷。小學要堅持做計算題。每天十道計算題，兩道解決問題，學校也是這麼要求的。最後：每天給孩子檢查作業。發現錯誤及時改正，給孩子準備個錯題本，讓他把錯的題全抄下來，放幾天再重新做下。孩子要是沒時間，我就幫他抄。這個可以成為復習時最好的資料。現在孩子學習真的離不開家長的陪伴與付出。我的所有閒暇時間都放在孩子學習上了。自從孩子上了一年級以後晚上都沒出去散過步，每天都是陪他寫作業，檢查作業。仿佛自己又重上了一遍小學似的。小學階段一定要讓孩子養成整理錯題的習慣。
回答3：
一、課前預習，培養自學能力。二、認真聽課，聽懂老師講的課。三、課後復習並練題。力爭會做的題不任何差錯；不會做的題，要自己想辦法弄懂弄通，必須做出來。四、總結規律，總結解題方法。五、建立錯題集，不第二次在解題上犯同樣的錯誤。六、數學成績好的，一般自學能力強，自己自學一些內容。本人在高中時總分是班上第一名。但算不上數學學覇。數學成績比我好的還有個別。和別人的學習差別不大。可能更注重自學，更注重總結。回答供參考。
